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-海外で暮らす家族と共に -
学校名 |
リヤド日本人学校 Riyadh Japanese School |
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地域 | 中近東 |
所在地 | サウジアラビア |
HP | https://riyadhjps.jp/ |
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在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れが困難である |
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 | |
取り組み | |
配慮 | |
相談先 | |
他の連携 |
現地校との連携や情報交換はない |
希望する支援 |
本校は小規模校のため派遣教員や現地採用教員の数が少なく、また、空き教室もないので障害児を受け入れることが困難。このことが解消されない限り受け入れはできないと判断している |
更新 | 2022年10月15日 |
800 |
学校名 |
ジッダ日本人学校 |
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地域 | 中近東 |
所在地 | サウジアラビア |
HP | https://jjs-japan.com/ |
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在籍者数 | |
受け入れ | |
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 |
なし(設置予定なし) |
取り組み |
小規模校の利点として、週一回、校内委員会を開き、児童、生徒に関する情報交換を教職員間で行っている |
配慮 |
<教育面>少人数学級のため、保護者との連絡を密に取り、学校と家庭の連携を強めて教育活動を行っています |
相談先 |
特になし |
他の連携 |
特になし |
希望する支援 |
介助員の確保など人的な支援、バリアフリーなどの施設、設備の整備など財政面への支援が必要と考えます |
更新 | 2024年10月3日 |
810 |
学校名 |
ドーハ日本人学校 |
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地域 | 中近東 |
所在地 | カタール |
HP | http://jsdqatar.com/ |
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在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れは困難である 理由:本校は小規模校であり、現在の在籍教職員にてぎりぎりの運営を行っているため、この改善がなされなければ、受け入れは現状難しい |
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 | |
取り組み | |
配慮 | |
相談先 | |
他の連携 |
特別支援に関する現地校との連携や情報交換はない |
希望する支援 |
担当できる教職員の人的配置、障害に応じた施設設備の準備、専門的内容についての相談機関、全てに係る資金の確保 |
更新 | 2024年9月10日 |
840 |