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-海外で暮らす家族と共に -
学校名 |
ロンドン日本人学校 The Japanese School in London |
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地域 | 欧州 |
所在地 | 英国 |
HP | http://www.thejapaneseschool.ltd.uk/nihonjingakko/ |
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在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れについては、学校の状況をふまえて協議検討し、最終的には学校長が判断して決定
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条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 |
令和5年度現在 特別支援学級はない |
取り組み |
昨年度(2022年度)4月から、通常の授業、学校行事を継続している |
配慮 | |
相談先 |
特になし |
他の連携 |
なし(転出入に関しては通常の手続きや問い合わせ等には応じている) |
希望する支援 |
専門的な知識を持った教員の人的支援 |
更新 | 2023年9月19日 |
760 |
学校名 |
ワルシャワ日本人学校 |
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地域 | 欧州 |
所在地 | ポーランド |
HP | http://www.japoland.pl/gakko/ |
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在籍者数 | |
受け入れ |
受入れが困難である |
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 |
なし(設置予定:なし) |
取り組み | |
配慮 | |
相談先 |
特になし |
他の連携 |
特になし |
希望する支援 | |
更新 | 2023年9月19日 |
740 |
学校名 |
ブラッセル日本人学校 |
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地域 | 欧州 |
所在地 | ベルギー |
HP | http://www.japanese-school-brussels.be/ |
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在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れは困難である |
条件 |
一人で生活ができる。授業をクラスで受けることができる。自傷行為・他害行為がない |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 |
ない 設置予定なし |
取り組み |
特別支援教育Co、個別支援計画作成、学習支援員兼相談員(週1日) |
配慮 |
教育上配慮 担任による配慮有 設備上配慮 聴覚障害児の配慮として、椅子等にテニスボールを取り付け、騒音軽減を図っている |
相談先 |
特別支援教育総合研究所・発達障害教育情報センター |
他の連携 |
なし |
希望する支援 |
教員・支援員の確保、学校外での現地での支援・相談体制、発達検査・知能検査の実施と結果に基づいた支援計画の作成、帰国後の編入学に向けた教育委員会との連携 |
更新 | 2023年6月18日 |
730 |
学校名 |
パリ日本人学校 Institut Culturel Franco-Japonais |
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地域 | 欧州 |
所在地 | フランス |
HP | http://www.parinichi.com/ |
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在籍者数 |
0名 (2023/9/1現在) |
受け入れ |
条件付きで受け入れる |
条件 |
・基本的生活習慣の自立
・保護者、シッターの付き添いが可能である
・事前の個別相談の上、受け入れを判断する |
学年 |
全学年 |
障害種類 |
軽度の障害 |
担当者/資格 |
担当者:1名 |
特別支援学級 |
なし |
取り組み |
個のニーズに応じた支援。特別支援教育コーディネーターを中心に、特別支援委員会や校内研修を開いて対応している。また、週1日、特別支援教育支援員として認定心理士が来校し、取り出し指導や巡回指導、保護者相談等を実施している |
配慮 |
<教育面>個に応じた取り出し授業の実施
<設備面>子ども達が集う教室(ぼんぼん教室)の設置 |
相談先 |
あり(独立行政法人 国立特別支援教育総合研空所)(財団法人 海外邦人医療基金) |
他の連携 |
在仏日本人会の「子供発達相談」 |
希望する支援 |
特別支援教育担当の加配教員 |
更新 | 2023年9月19日 |
720 |
学校名 |
ブダペスト日本人学校 The budapest Japanese School |
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地域 | 欧州 |
所在地 | ハンガリー |
HP | http://www.bpjpschool.hu/ |
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在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れは困難 現地の公立学校の校舎の一部を間借りしており、現在の児童生徒数で施設内が満杯の状況になっている。 また、体育館、理科室や家庭科室等の特別教室もないため、特別な部屋を設けるゆとりがない。、仮に 特別支援担当教諭が派遣されたとしても、子どもたちのホームルーム教室の他に学習できる場所がないことが、受け入れ困難の一番の理由 |
条件 |
特別な支援(生活、学習)なしで学校生活が送れる場合に限り受け入れる |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 |
特別な担当者なし。専門の教員免許所有者はいない |
特別支援学級 |
なし |
取り組み |
年3回 校内研修の際に一般的な特別支援教育の内容を取り上げて行っている
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配慮 |
<教育面> 特になし |
相談先 |
特になし |
他の連携 | |
希望する支援 | |
更新 | 2023年10月23日 |
710 |